234 páginas – 1ª edição – 2014
O leitor irá encontrar nessas páginas um conjunto de análises formuladas sobre distintas questões que apresentam em comum um exame crítico da sociedade capitalista. O livro conta, em especial, com temas que abordam as políticas sociais e a profissão de Serviço Social. Resultado da prática analítica de pesquisadores dessa área – do Programa de Pós-Graduação/UFSC -, as reflexões dialogam com todos aqueles que tomam como desafio cotidiano o entendimento da realidade que nos afeta, diretamente, como pesquisadores e cidadãos.
134 páginas – 3ª edição – 2014
Um livro é um ser vivo. Nasce de um sonho e de uma necessidade: o sonho de contribuir para uma melhor formação e a necessidade de construir aulas em que a excelência sempre aponte para um patamar mais alto, cujo destino é jamais ser alcançado. Trata-se de um livro adulto, apresentado em nova edição, testado na interação entre professores e alunos. Nas veias e artérias deste livro-ser circulam as palavras, os discursos, as queixas de alunos e professores que, por mais de duas décadas, frequentaram as salas de aula do prédio do Básico, o mais antigo da UFSC. Apostilas que crescem ano a ano com a introdução de muitos materiais traduzem uma obra coletiva feita por centenas de mãos. Organizar um livro como este é como resgatar obras históricas, cuidando para se preservarem as tintas originais com que se construíram as catedrais góticas do conhecimento, com elementos de todos os que peregrinaram pelas salas dessas escolas eternas em busca do saber, seguindo uma tradição que se insinua desde a pré-história, quando os construtores se ergueram das cavernas para transformar o mundo. O destino das apostilas, neste ir e vir, entre acréscimos e subtrações, é o de se transformarem em livros, bons livros, costurados pelo tempo, testados e retesados pelo seu uso em centenas de ocasiões. Nada como a têmpera do tempo para aperfeiçoar uma obra.
216 páginas – 1ª edição – 2014
Patrimônio cultural e seus campos proporciona uma imersão nos distintos tópicos que conformam a problemática patrimonial, tanto no Brasil quanto fora dele. Reunindo importantes pesquisadores da área, aprofunda questões como o papel social do patrimônio arqueológico, experiências museológicas, nuanças do patrimônio imaterial, novos desafios da cidade contemporânea sob as políticas patrimoniais, o patrimônio cultural numa perspectiva comparativas latino-americana, entre outras. Uma excelente oportunidade para conferir o que de mais relevante os estudiosos do campo têm debatido na atualidade.
106 páginas – 1ª edição – 2014
Este é o procedimento intelectual do autor deste livro de ensaios ao nos ler algo do trabalho de Joaquim Cardozo como "forma-formante": um pensamento com poesia. E a imagem que arma como constelação heterogênea aproxima, com felicidade, o poeta de Trivium de outro homem-universo da mesma estirpe: Walter Benjamin. É a este que Manoel Ricardo de Lima recorre com propriedade para observar o quanto a "forja da destruição" de Joaquim Cardozo aciona sua máquina da alegria, da mesma forma que o sopro do progresso remete aos escombros no " Angelus Novus", o quadro de Paul Klee.
Everardo Norões
Mensalmente, em formato impresso e eletrônico, a revista Subtrópicos trará textos – curtos, certeiros, candentes – sobre um amplo espectro de temas no campo das artes, da educação, da cultura, da política, da ciência e da tecnologia.
A iniciativa é pioneira no âmbito da editoras universitárias brasileiras. Com ela, a EdUFSC, pretende ampliar o horizonte do debate acadêmico, que hoje tende a permanecer no círculo restrito dos livros e revistas especializados.
Disponível também em versão eletrônica, pelo link:
http://issuu.com/ayrtoncruz/docs/subtropicos_n05
320 páginas – 9 ª edição – 2014
A Coleção Didática da Editora da UFSC procura estabelecer uma linha objetiva de contato entre os alunos, o professor, a atividade de ensino e a sala de aula. Constitui-se de livros universitários e tem como proposta um apanhado de conteúdo programático resultante do aperfeiçoamento de textos usados em sala de aula, que incluem exercícios e demonstrações, clareza de explicação e abordagem.
Esta obra surgiu de vários anos de experiência com a atividade de ministrar aulas de Estatística para cursos das áreas de Ciências Sociais e Humanas. Um novo enfoque é aqui desenvolvido, diferenciando este de outros livros didáticos, ao motivar o aprendizado de técnicas estatísticas a partir de situações práticas e desenvolver a capacidade criativa dos alunos com diversos exemplos e exercícios que já apresentam a análise estatística pronta, deixando ao aluno a tarefa de interpretar os resultados. Tudo isso é feito com centenas de figuras, proporcionando um aprendizado mais rápido e agradável.
ESGOTADO
233 páginas – 2ª edição – 2013
A filosofia da tecnologia, embora antiga como assunto de reflexão de alguns pensadores isolados, é recente como disciplina acadêmica. Quem nela se introduz descobre uma realidade bem maior do que a sugerida pela costumeira associação da tecnologia com a engenharia, porque a tecnologia nos afeta e desafia qualquer que seja nossa atividade. Descobre também que se trata de uma realidade que pode (e deve) ser tematizada pelas áreas tradicionais da filosofia, pois encerra questões tanto ontológicas quanto epistemológicas, tanto éticas quanto estéticas, tanto relativas à filosofia política quanto referentes à filosofia da história. No Brasil, a filosofia da tecnologia ainda não desperta o interesse que merece,sobretudo nos estudantes de filosofia; este livro aspira a divulgá-la.
440 página – 4ª edição – 2013
A Coleção Didática da Editora da UFSC procura estabelecer uma linha objetiva de contato entre os alunos, o professor, a atividade de ensino e as sala de aula. Constitui-se de livros universitários e tem como proposta um apanhado de conteúdo programático resultante do aperfeiçoamento de textos usados em sala de aula, que incluem exercícios e demonstrações, clareza de explicação e abordagem.
Este livro é destinado ao aprendizado das técnicas relacionadas com o dimensionamento da geometria das rodovias. Foi organizado de modo que sirva como material didático de apoio a disciplinas que tratam de projeto geométrico de rodovias em cursos de graduação em Engenharia.
314 páginas – 4ª edição – 2013
A Coleção Didática da Editora da UFSC procura estabelecer uma linha objetiva de contato entre os alunos, o professor, a atividade de ensino e a sala de aula. Constitui-se de livros universitários e tem como proposta um apanhado de conteúdo programático resultante de aperfeiçoamento de textos usados em sala de aula, que incluem exercícios e demonstrações, clareza de explicação e abordagem.
Resultado da experiência didático-pedagógica de longos anos, este livro aborda, com simplicidade, todos os conteúdos do Desenho Geométrico, possibilitando uma aprendizagem imediata, pela aplicação da teoria em problemas práticos e objetivos.
Sua concepção permite que o aluno participe das construções geométricas, na própria sala de aula, cabendo ao professor dosar os conteúdos e adequá-los aos objetivos do curso, ao tempo disponível e ao nível dos alunos.
Mensalmente, em formato impresso e eletrônico, a revista Subtrópicos trará textos – curtos, certeiros, candentes – sobre um amplo espectro de temas no campo das artes, da educação, da cultura, da política, da ciência e da tecnologia.
A iniciativa é pioneira no âmbito da editoras universitárias brasileiras. Com ela, a EdUFSC, pretende ampliar o horizonte do debate acadêmico, que hoje tende a permanecer no círculo restrito dos livros e revistas especializados.
Disponível também em versão eletrônica, pelo link:
http://issuu.com/ayrtoncruz/docs/subtropicos_n04
