116 páginas – 2ª edição – 2014
Nesta obra, que procura situar as mudanças que vêm ocorrendo no campo da educação e do currículo, num quadro de transformações históricas profundas, o alvo são os saberes escolares, vistos a partir de perspectivas teóricas desenvolvidas na Grã-Bretanha, nos Estados Unidos e na França, que tiveram grande repercussão no Brasil. A inspiração maior vem da aposta que se faz no poder da escola, pois, mesmo reconhecendo sua contribuição para a reprodução cultural, ela é uma (talvez a única?) instituição social que ainda se mantém acessível à discussão, ao debate, à negociação, à participação. Nada, portanto, pode impedi-la de se tornar um espaço irradiador de saberes, não redutíveis a artefatos, comprometido com a justiça social, contribuindo assim para dotar principalmente as novas gerações de instrumentos de análise, de reflexão e de ação política consciente.
ESGOTADO
202 páginas – 1ª edição – 2014
A semântica filosófica é o estudo das noções relativas à significação linguística com base nas obras dos filósofos que se ocuparam dessa temática. Este livro analisa as teorias sobre a referência de termos e sobre o significado de sentenças defendidas por alguns dos principais filósofos da tradição analítica, permitindo uma visão ao mesmo tempo abrangente e crítica das noções relativas a essas teorias, assim como de seus pressupostos e aplicações nas análises dos problemas filosóficos ligados ao uso da linguagem verbal.
126 páginas – 5ª edição – 2013
A Coleção Didática da Editora da UFSC procura estabelecer uma linha objetiva de contato entre os alunos, o professor, a atividade de ensino e a sala de aula. Constitui-se de livros universitários e tem como proposta um apanhado de conteúdo programático resultante do aperfeiçoamento de textos usados em sala de aula, que incluem exercícios e demonstrações, clareza de explicação e abordagem.
O tratamento estatístico e gráfico de dados experimentais é uma necessidade para todos aqueles que desenvolvem trabalhos em laboratórios. Este livro tem como objetivo apresentar conteúdos nessa área, de forma a facilitar sua aplicação em sala de aula, dividindo-se em dois capítulos: no primeiro são apresentados os conceitos básicos para o tratamento estatístico de dados experimentais e no segundo a construção e a análise de gráficos são assuntos de interesse. Com o objetivo de fixar os conteúdos apresentados, uma extensa lista de exercícios foi incluída no final de cada capítulo. Esperamos que este livro contribua para a formação básica de todos aqueles que desenvolvem atividades em laboratórios de ensino e/ou pesquisa.
Os autores
75 páginas – 2ª edição (ed. bilingüe) – 1998
O livro tem como objetivo divulgar a obra do poeta nos países de língua espanhola, principalmente na América do Sul, lugar onde, apesar da proximidade geográfica e da semelhança lingüísticaem relação ao Brasil, a poesia brasileira ainda não está presente com a devida intensidade. As versões originais e traduzidas são apresentadas lado a lado, o que permite ao leitor perceber as nuanças da tradução e, principalmente, a sonoridade dos versos, uma das maiores preocupações estéticas de Cruz e Sousa.
(traduzido por Javier Sologuren)
406 páginas – 1ª edição – 2013
Contrariando os discursos que colocam Florianópolis como uma das melhores capitais com melhor qualidade de vida, viver em Florianópolis, nas últimas décadas, tornou-se sinônimo de presenciar o esvanecimento de suas belezas naturais, a rápida privatização dos espaços sociais e o confisco da qualidade de vida urbana. Alertas e preocupados com a defesa da cidade como bem público, este grupo decidiu com este livro posicionar-se sobre os rumos da cidade e sua zona de influência.
A primeira parte de "Reconstruindo paisagens – Desafios socioespaciais para a Grande Florianópolis" é exclusivamente dedicada à radiografia e à discussão do Plano Diretor. São 13 artigos e 14 autores esmiuçando a temática sob diversos aspectos e ângulos. Na segunda parte, seis autores apresentam quatro artigos sobre as possíveis consequências e danos causados pelos chamados megaempreendimentos. O livro fecha com depoimentos de representantes de entidades, associações populares e Organizações Não Governamentais (ONGs). São dez textos e 11 autores.
222 páginas – 1ª edição – 2014
A Tempestade é a peça pela qual se inicia o denominado Primeiro Fólio das obras de Shakespeare (Mr. Wiliam Shakespeares Comedies, Histories, & Tragedies), editado por John Heminge e Henry Condell em 1623. Essa primazia foi entendida por muitos como um atestado de que ela mesma representava o ápice da carreira do dramaturgo e na qual ele teria se retratado no personagem Próspero. Representada pela primeira vez em 1611, é considerada como seu derradeiro texto solo.
Rafael Raffaelli
307 páginas – 1ª edição – 1997
Abordando a medicina do final do século XIX e enfocando principalmente a situação em Joinville, a obra resgata boa parte do desenvolvimento da atividade médica na cidade, desde a criação do primeiro hospital, as doenças do início do século XX, as primeiras farmácias e as dificuldades enfrentadas pelos primeiros médicos. O livro destaca ainda a criação da Sociedade Joinvilense de Medicina, em 1920, os grandes nomes da medicina local e a formação e contribuição de entidades e órgãos ligados à área médica para o desenvolvimento da atividade na região.
327 páginas – 1ª edição – 2014
aprender a leitura tem um método, mas não obedece a um método. Depende da infinita variedade dos livros, ou seja, da corrente que flui, e nos mergulha nela – seja qual for o seu suporte. O écran, o ar, a cena, tudo me lembra a página. Quando a lembrança dessa página se esbater, uma matéria complexa, sem síntese, virá perturbar-me os olhos. Recorrerei à voz para acalmar esse silêncio, que transparece – mudo. Recorrerei ao canto que seleccionará, para a emissão de voz, tão duros materiais.
– Amor meu, a invenção constante é uma ave plena. Mas eu não sei para que ave me dirijo.
Os cantores de leitura
Maria Gabriela Llansol
276 páginas – 2ª edição – 2013
ESGOTADO
O objetivo deste livro é apresentar, a alunos de graduação e pós-graduação em Letras e áreas afins, as principais características de algumas das mais importantes abordagens teóricas que têm norteado as pesquisas em aquisição de linguagens. A obra é composta pelos seguintes capítulos: a aquisição da linguagem na perspectiva behaviorista; o paradigma gerativista e aquisição da linguagem; epistemologia genética e a aquisição da linguagem; o interacionismo; a abordagem conexionista de aquisição da linguagem. A conclusão do livro apresenta uma evolução das pesquisas em aquisição da linguagem oral monolíngue no Brasil.
180 páginas – 1ª edição – 2014
Poeta, tipógrafo, pintor, performer, Kurt Schwitters é inventor da arte Merz – bilhetes de metrô, passagens de bonde, pedaços de madeira, restos de letras de cartazes, cacos de vidro, ferro-velho, enfim, o lixo urbano: matéria-prima de Merz.
A poesia e a prosa de Schwitters, como sua obra plástica, são um punhado de bric-à-brac nonsense: colagens verbais, frases feitas e expressões coloquiais, distribuídas ao longo das páginas sob rigor construtivista muito próprio, a ponto de deixar os dadaístas franceses de nariz torcido. Mais tarde, o próprio poeta se chamaria MERZ.
"Contos Mércio, traduzido por Maria Aparecida Barbosa, é um objeto valioso da obra literária de Schwitters em português. Nele, o leitor poderá percorrer as diversas camadas da sintaxe do poeta inventor. Já na entrada, o poema orgânico “À Ana Flor”- um apanhado de frases populares em alta voltagem nonsense. Logo, aparecem letras-bicho, letras-coisa, caligramas e outros babados de renda tipográfica. As intrigantes histórias de Schwitters foram escritas à maneira das fábulas infantis, mas povoadas pela alma schwittersiana. Nada escapa ao universo Merz, nem mesmo três simples malas de viagem. E para fechar, páginas digitalizadas da “Sonata primordial”: composição de letras dispostas em blocos de som. Um livro-colagem surpreendente, pois começa com o “diz-que-diz-que comadresco” de Ana Flor e acaba num tatibitate."
(Guilherme Mansur – poeta e tipógrafo/TIPOETA)
