SUBTRÓPICOS #6

05/07/2016 16:07

Mensalmente, em formato impresso e eletrônico, a revista Subtrópicos trará textos – curtos, certeiros, candentes – sobre um amplo espectro de temas no campo das artes, da educação, da cultura, da política, da ciência e da tecnologia.

 

A iniciativa é pioneira no âmbito da editoras universitárias brasileiras. Com ela, a EdUFSC, pretende ampliar o horizonte do debate acadêmico, que hoje tende a permanecer no círculo restrito dos livros e revistas especializados.

 

Disponível também em versão eletrônica, pelo link: 

http://issuu.com/ayrtoncruz/docs/subtropicos_n06


CONVERSANDO SOBRE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

05/07/2016 16:07

204 páginas – 1ª edição – 2014

 

ESGOTADO

 

Sem dúvida, o projeto do NEPET segue acanhado em alguns pontos e ambicioso em outros.  São as questões de sempre.  Nada de novo! É o eterno retorno do mesmo, como diria Nietzsche.  Por um lado, ele é despretensioso, porque os principais eixos articuladores da discussão sobre a educação tecnológica que estão sendo esmiuçados pelo Núcleo já foram, de certa maneira, destacados em alguns artigos produzidos pelos autores.  Por outro, é ambicioso na medida em que procura aglutinar as compreensões acerca da educação tecnológica e contribuir para o avanço e a solidificação da área naquilo que se refere à formação dos seres humanos, especialmente no tocante à docência e aos seus elementos constituitivos.  As temáticas tratadas, portanto, fazem parte das preocupações diárias de um professor de tecnologia.  Elas dizem respeito ao seu cotidiano como profissional da educação, porém muitas vezes ignoradas – talvez pela falta de conhecimento desses profissionais nas ciências humanas, talvez pela inexistência de material apropriado para encampar ou talvez pelas razões derivadas de suas vinculações/ inclinações político-ideológicas no campo científico.


GUIA DO AUTOR: O CAMINHO DAS PEDRAS FACILITADO

05/07/2016 16:07

80 páginas – 2ª edição – 2007

 

O guia oferece um suporte prático aos autores que pretenderem confiar seus originais à Editora da UFSC ou que se aventurarem no desafio de publicar livros.

 


SOCIOLOGIAS DA ALIMENTAÇÃO: OS COMEDORES E O ESPAÇO SOCIAL ALIMENTAR – 2ª ED.

05/07/2016 16:07

288 páginas – 2ª edição – 2013

 

Tradução:

Rossana Pacheco da Costa Proença

Carmen Sílvia Rial

Jaimir Conte

 

Capa com detalhe da tela Les bananes (1891), de Paul Gauguin.

 

Esta obra faz o inventário das contribuições da sociologia para a compreensão da alimentação. Recorrendo à história da sociologia, ela mostra como, em torno de problemáticas consideradas como mais fundamentais, esta disciplina deparou-se com a alimentação. Ela procura as condições para que o olhar sociológico concentre-se sobre a alimentação. Este percurso passa pelo esclarecimento dos vínculos que se tecem entre as ciências sociais e a gastronomia, tomando a sociedade francesa como exemplo, acontecimento histórico e antropológico que estrutura sempre, seja qual for a posição social dos atores, sua relação com a alimentação.


LIMIARES SOBRE WALTER BENJAMIN

05/07/2016 16:07

166 páginas – 1ª edição – 2013

 

* CD-ROM com anotações críticas, notas de tradução, desenhos e imagens acerca da obra está incluso na aquisição da mesma.

 

 

João Barrento é, sem dúvida, um dos mais importantes estudiosos do pensamento de Walter Benjamin que temos hoje. Não só pelo rigor meticuloso das traduções que tem feito, como é o caso singular da Origem do drama trágico alemão, mas também e muito por causa de seus ensaios em torno da obra do pensador alemão. Além disso, é impossível não ver no trabalho ensaístico de João Barrento a mobilidade e articulação propositiva, sempre ambivalentes, que têm como motor a sua tarefa de traduzir não somente textos de autores seminais da língua alemã, como Friedrich Hölderlin, Heiner Müller ou Paul Celan, mas também de autores de outras línguas, como é o caso de Giorgio Agamben, por exemplo.

Esse livro inédito de João Barrento que a Editora da UFSC nos dá a ver agora como sequência de um interessantíssimo trabalho editoral, Limiares sobre Walter Benjamin, acompanhado de um diário de composição em CD-ROM (com anotações críticas, notas de tradução, desenhos, imagens, etc. Numa espécie de conversa com Benjamin), não aparece apenas para suprir uma lacuna no Brasil acerca da importância de João Barrento – como crítico e tradutor – já tão configurada em Portugal, mas para termos também entre nós o frescor e a deriva de seus textos. Não à toa, uma das questões fundamentais neste seu livro sobre o pensamento de Walter Benjamin é a de movê-lo ainda mais como um homem de fronteira: “uma figura instável no limiar da História”.

                                                                                                                                                                                             Manoel Ricardo de Lima


AS IMAGENS DO OUTRO SOBRE A CULTURA SURDA – 3ª ED.

05/07/2016 16:07

148 páginas – 3ª edição – 2013

 

ESGOTADO

 

Este livro se organiza para desconstruir o estranhamento do outro e construir outros olhares sobre o ser surdo. Nesse sentido, convida o leitor a entrar na jornada dos surdos. Com propriedade, Karin Strobel pega o leitor pela mão e o conduz de modo a perseguir as trilhas dos surdos de um jeito surdo.

 


CRÔNICAS DAS CIDADES PARTIDAS

05/07/2016 16:07

128 páginas – 1ª edição – 2014

 

Este livro, ganhador do prêmio Maura de Senna Pereira, busca, nos acontecimentos anódinos das cidades ou nos fatos triviais desenterrados da memória, material poético que compõe as crônicas para além de sua aparente temporalidade. Desvendando sensações, experiências, "epifanias inúteis", nos dizeres da autora, utiliza o gênero ligeiro e leve da crônica para trazer à luz questões densas sobre a condição humana.

 


SOLIDWORKS MODELAGEM 3D

05/07/2016 16:07

345 páginas – 1ª edição – 2013

 

A Coleção Didática da Editora da UFSC procura estabelecer uma linha objetiva de contato entre os alunos, o professor, a atividade de ensino e a sala de aula. Constitui-se de livros universitários e tem como proposta um apanhado de conteúdo programático resultante do aperfeiçoamento de textos usados em sala de aula, que incluem exercícios e demonstrações, clareza de explicação e abordagem.

Este livro é fruto da larga experiência nas atividades de ensino dos autores. Aborda, de forma clara e objetiva, os comandos, os recursos e os ambientes de trabalho do aplicativo CAD 3D SolidWorks para a modelagem de peças e a montagem de dispositivos e conjuntos mecânicos. O aplicativo CAD 3D SolidWorks está se tornando uma referência mundial na área de projetos mecânicos e no desenvolvimento de produtos. Por isso, estamos disponibilizando, por meio da EdUFSC, um recurso didático contemporâneo e sistematizado, com o objetivo de proporcionar um processo de interação bastante agradável aos seus usuários e de apresentar diferentes estratégias de modelagem para o desenvolvimento de projetos no ambiente 3D.


ENSINAR E APRENDER COM PAULO FREIRE: 40 HORAS 40 ANOS DEPOIS

05/07/2016 16:07

218 páginas – 3ª edição – 2009

 

Quarenta anos após a pioneira aplicação do Método Paulo Freire em Angicos – RN, a autora foi em busca dos remanescentes dessa experiência para, empiricamente, verificar os efeitos do método a longo prazo.

 


AS CATEGORIAS

05/07/2016 16:07

186 páginas – 1ª edição – 2014

 

O livro As categorias é um tratado de ontologia, inacabado. Seu objetivo é descrever as categorias ou predicamentos, que são um dos vários modos legítimos de dizer o ser.  Ele consta, desde a Antiguidade, do rol das obras de Aristóteles.  A obra parte do pressuposto de que o ser é múltiplo e, uma vez que essa multiplicidade se expressa na linguagem, o ser também se diz de vários modos.  Mas há um princípio de unidade para todos esses modos diferentes de ser e de dizer o ser: a entidade.  Assim como as diferentes noções de saudável, salutar, sadio e são se dizem em relação à noção de saúde, convergindo para ela, assim também tudo o que se diz que é é dito em relação a um modo de ser principal, que Aristóteles identifica com a entidade. Descrever as categorias é parte da ciência que deve investigar o ser enquanto ser.