Editora da UFSC

248 páginas – 1ª edição – 1996

ESGOTADO

Dirigido exclusivamente para profissionais e estudantes de medicina, é “o primeiro livro sobre o tema no país, e talvez no mundo”, segundo o autor.  Ele reúne em uma única publicação 280 referências bibliográficas, mostrando as diversas situações de anormalidade na laringe infantil que, se não tiverem o tratamento imediato, podem levar o recém-nascido à morte.

139 páginas – 1ª edição – 2005

Neste livro, a autora estuda a prostituição em Florianópolis na primeira metade do Século XX. É como se fosse buscar na sombra do passado uma verdade que ficou escondida. Nas palavras do pesquisador Artur César Isaia, "essas mulheres tidas como ´decaídas´ emergem da lateralidade projetada pelas elites, para afirmarem-se como protagonistas de um drama urbano inacabado". Vale a pena conferir.

185 páginas – 4ª edição – 2007

ESGOTADO

São textos de apoio didático que procuram abordar métodos distintos de diagnóstico nutricional de populações: antropométricos, clínicos, laboratoriais, dietéticos, demográficos e socioeconômicos.

156 páginas – 1ª edição – 2002

ESGOTADO

O livro apresenta, para todo o estado de Santa Catarina, dados sobre a intensidade de chuvas para várias durações e períodos de retorno pelo método simplificado das relações entre alturas de chuvas, dados estes obtidos nos mais de duzentos pluviômetros já existentes.

287 páginas – 2 edição – 2010

ESGOTADO

O leitor encontrará uma análise crítica do ensino tecnológico, com ênfase nas escolas de engenharia no Brasil, como uma contribuição do autor para a consolidação de uma política mais eficiente de formação do corpo docente, procurando analisar as conseqüências dessa situação, propondo atividades, leituras e inserções, e centrando-se na premissa básica de que o ensino de engenharia somente sofrerá alguma modificação consistente se a comunicação docente voltar-se para esse intento.

Considerando que é necessário criar conexão entre engenharia, tecnologia, cultura e sociedade, a abordagem do assunto vem fundamentada em três eixos direcionadores:

a) estudo dos pontos básicos da relação professor/aluno;

b) levantamento das implicações decorrentes da falta de análise da relação entre ciência, tecnologia e sociedade na filosofia dos cursos tecnológicos;

c) reflexões sobre questões didáticas, pedagógicas e epistemológicas.

Enfim, as contribuições da história, da filosofia, da sociologia e da epistemologia, bem como da necessária conexão entre engenharia, tecnologia, cultura e sociedade, são de fundamental importância para tais colocações.

189 páginas – 2ª edição – 2009

Sabemos da força do contexto social, econômico e político das nações sobre as realizações e práticas profissionais e educacionais. Apresentamos neste livro um conteúdo organizado cronologicamente com os eventos que contextualizam o ensino da Biblioteconomia no Brasil, no século XX. Esses eventos foram mais claramente focalizados a partir dos anos da década de 1950, quando já estavam estabelecidas condições materiais que tornavam a realidade do ensino da Biblioteconomia vivamente correlacionada com um quadro político, econômico, educacional e de eventos marcantes da prática bibliotecária brasileira. Esperamos que docentes, discentes e pesquisadores dos campos da Biblioteconomia e da Ciência da Informação possam se beneficiar desta leitura e conhecer muito mais sobre a realidade brasileira contituída pelo ensino de Biblioteconomia.

158 páginas – 2ª edição – 2003

Segundo volume de uma trilogia que narra a saga da travessia dos migrantes açorianos no século XVIII, este livro tem como pano de fundo a invasão da Ilha de Santa Catarina pelos espanhóis, em 1777.

108 páginas – 1ª edição – 2010 

A emergência de um discurso sobre a decadência da Capitania de Santa Catarina coincidiu com um conjunto de críticas aos princípios que nortearam as práticas do governo no século XVIII. Na perspectiva da nova concepção de governo, a causa da decadência da Capitania deixava de ser atribuída à indolência da população para ser atribuída ao modo como ela era governada: defender e manter o domínio do território não deveriam mais ser as preocupações fundamentais do Estado. Invertia-se a antiga noção segundo a qual o súdito era uma peça a serviço do domínio territorial do soberano. Doravante, o exercício do governo deveria ter por objetivo a conservação e o aumento da população, aumento que dependia exclusivamente de um conhecimento do território, do seu mapeamento, da construção de vias de interligação e da formação de núcleos populacionais. Estavam dadas as condições para a imigração no Sul do Brasil, no século XIX.

323 páginas – 1ª edição – 2008

O livro é uma coletânea de 525 poemas inéditos do escritor catarinense Ernani Rosas, e oferece ao leitor um estudo introdutório sobre o autor, sua poesia e sua fortuna crítica. A obra é constituída de muitos sonetos e de uma parte considerável de poemas inacabados ou reescritos.

123 páginas – 2ª edição – 2008

ESGOTADO

O livro tem o propósito de ser um guia na implantação de um programa de qualidade em canteiro de obras tendo como base o Programa 5 S. Baseado na experiência acadêmica e na vivência em obras, o livro é uma coletânea de várias situações ocorridas nesse ambiente.